전문기술인재는 우리 나라 인재대오의 골간과 중견으로 경제사회발전을 추동하는 중요한 력량이다. 일전에 이 발부되면서 27개 직함 일련의 개혁지도의견이 전부 출범되였고 5년을 거친 직함평가제도 개혁의 중점임무가 전부 완성되였다.

　　이것은 현행 직함평가제도가 실시된지 30년래 최초의 전면적이고 체계화된 개혁인바 8000만명의 전문기술인재와 관련된다. 그렇다면 대체 무엇이 변화했을가? 개혁후 전문기술인재평가는 어떻게 전개될가? 평가표준, 평가범위에는 변화가 나타났을가?

　　11개 계렬 정고급직함 신규추가, 13개 업계 직함평가에 새롭게 진입

　　“택배공정기술인원도 직함평가에 참여할 수 있게 되였다!” 관련 정책이 비록 2019년에 출범되였지만 단체방에 관련 내용이 올라오기만 하면 왕응천과 그의 친구들은 아직도 흥분되고 매번마다 열띤 토론을 펼친다고 한다.

　　“우리는 택배원으로서 현재 직함평가에 직접 참여할 수는 없지만 이는 우리에게 하나의 미래 발전방향을 제시해줬다.” 왕응천은 택배원은 필경 젊을 때만 할 수 있는 일로 택배공정기술인원을 자신의 전형방향으로 정했다고 말했다.

　　이번 직함평가제도 개혁의 가장 큰 포인트는 신흥업종을 부단히 직함평가범위에 포함시키켰다는 점이다. 현재까지 상응한 직함평가에 예술창의설계, 애니메이션게임, 운동방호사, 택배원 등 13개 직함평가 전공을 신규추가했고 각지에 특색있는 평가전공 113개를 신규설치했다.

　　품덕, 능력, 업계를 방향으로 하고 학력, 자력, 론문, 상장만 중요시하는 문제 극복

　　남경림업대학교 교원 장화송은 론문 한편을 발표하지 않고도 뛰여난 업적으로 교수가 되였다.

　　장송화의 개인경력이 바로 이번 직함평가제도 개혁의 중점이다. 직함평가표준을 일자리수요와 실제공헌으로 복귀시켜야 한다.

　　표준은 인재발전의 풍향계로 한 인재를 평가하는 것은 하나의 측량대를 수립하는 것과 같다. 좋은 표준이 있어야지 인재가 많이 배출될 수 있다. 장기간 이래 전문기술인재평가는 학력, 자력, 론문, 상장만 중요시하는 등 문제들이 존재해왔다. “이번 직함평가제도개혁은 품덕, 능력, 업적을 방향으로 ‘수량을 중요시하던데서’ ‘품질을 중요시하는 것’으로 전변했고 평가표준을 간소화하고 ‘단칼에 자르는’ 등 문제를 중점적으로 해결했으며 인재평가의 ‘지휘봉’ 작용을 충분하게 발휘했다.” 인력자원사회보장부 관련 책임자가 말했다.

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　　/인민넷 조문판