1월 10일 기자가 교육부로부터 료해한데 따르면 교육부에서는 최근 를 인쇄발부하여 학교운영방향, 과목교육, 교사발전, 학교관리, 학생발전 등 방면을 평가의 중점내용으로 삼는다고 밝혔다. 은 학교관리 방면에서 학생모집과 학교운영 행위를 규범화하고 시험진학과 소질발전교육의 관계를 정확히 처리하며 단순히 시험성적이나 진학률로 학교운영의 질을 평가하는 경향을 단호히 극복할 것을 제출했다. 대학입시 진학률은 소질교육을 전면적으로 실시하는 객관결과의 하나로 삼고 학년, 반급, 교사에게 진학지표를 내리지 않으며 진학률과 교사의 우수평가, 선진평가 및 직함진급과 련관시키지 말아야 하고 대학입시 ‘장원’과 진학률을 공포하지 말고 홍보하지 말며 사건화하지 말 것을 요구했다.

　　출처:인민넷 조문판

　　편집:김선화