“초심을 잃지 않고 사명을 명기”할데 관한 주제교양활동이 깊이 있게 추진되는 가운데 중앙 각 지도소조가 방식과 방법을 완비화하면서 각지, 각 부문의 실정과 결부해 촉구사업을 참답게 추진하고 있다.

중앙 제4지도소조는 산동, 귀주, 운남에서 리론학습과 당면 중심과업을 둘러싸고 난점과 초점문제 해결을 주제교양 효과성을 확보하는 중요한 표준으로 삼았다. 지도소조는 의견을 청취하고 간부들의 기층사업과 문제해결 경험을 총화하고 “인민을 위해 봉사하는것을 근본취지로 삼는다”는 습근평 총서기의 호소를 적극 실천하고 있다.

중앙 제8지도소조는 련계단위는 주로 중앙 직속봉사직능부문에 집중됐다. 이같은 특점을 따라 지도소조는 각 부문의 주제교양활동방안을 세분화하고 풍부한 혁명자원을 통해 학습을 조직했다. 한편 형식주의, 관료주의 작풍을 단속하는것을 중점내용으로 삼았다.

중앙 제22지도소조의 련계단위는 기초연구, 공업정보, 국방 등 령역에 집중됐다. 지도소조는 각지의 산하기업과 단위를 찾아 조사연구를 진행하고 주제교양방안의 작성과 실천과정을 지도했다. 한편 주체책임 관철, 국가전략 봉사, 충성, 책임감에 초점을 맞췄다.