최근 교육부는 를 인쇄발부하여 각지 교육행정부문과 학교가 겨울철 류행성 질병 예방통제사업을 착실히 잘하고 사생들의 건강과 정상적인 교육교수질서를 보장하도록 배치했다. 통지는 6개 방면의 사업요구를 중점적으로 강조했다. 그중 학생이 질병으로 앓는 기간 숙제에 대해 강성 요구를 하지 않는다고 명확히 했다.

여러가지 질병 공동방어 고도로 중시해야

당면 겨울철 류행성 질병 예방통제사업 형세와 중요의의를 충분히 인식하고 최저선 사유와 여러가지 질병 공동방어를 견지하면서 가능하게 나타날 수 있는 여러가지 류행성 질병의 류행기간 중첩, 류행고봉기 교체 정황에 대해 시기, 형세, 지역에 따라 과학적이고 효과적인 대처를 하며 착실하게 각항 예방통제조치를 락착함으로써 사생들의 생명건강안전을 최대한으로 보장해야 한다.

모니터링 조기경보와 개입 강화해야

전염병예방통제 모니터링체계 건설을 강화하고 중소학교, 유치원 아침과 점심 검사제도, 전염병정황보고제도, 병으로 인한 결근과 결석 추적등록제도를 중점적으로 락착해야 한다. 현지 학교 호흡기전염병 발병정황에 대해 위생건강, 질병예방통제 부문과 주동적으로 상의하여 정보소통을 강화하고 위험 사전판단, 예측과 예비경보를 함께 전개하여 학교들에서 과학적이고 정확히 대처하도록 지도한다.

일상 건강교육 강화해야

전면보급, 다종형식의 신종코로나바이러스감염증 및 기타 겨울철 류행성 질병 예방통제 지식선전을 전개해야 한다. 사생들이 ‘사람마다 자기 건강의 제1책임자’라는 리념을 심화하고 과학적으로 마스크를 착용하고 손을 자주 씻고 자주 통풍을 시키고 기침례절에 주의하며 적당하게 신체단련에 참여하고 건강소양과 자기보호능력을 높이도록 인도해야 한다. 가정방역지도를 강화하고 관련 부문과 협력하여 어린이 및 청소년 독감, 페염구균 등 백신접종 선전인도를 강화한다. 발열, 기침 등 증상이 있는 사생은 보호를 잘하고 제때에 진료를 받으며 규범적으로 치료하고 과학적으로 약을 사용하며 병중에 학교에 와 수업에 참가하지 않도록 해야 한다.

병중에 있는 학생들에 대한 서비스 강화해야

대처예비안을 최적화하고 온라인, 오프라인 수업의 질서 있는 접목을 잘하며 병으로 인해 결근한 학생들에 대해 풍부한 온라인교수자원을 리용하여 집에서 학습하도록 지도해야 한다. 학생이 병을 앓는 기간 숙제에 대하여 강성 요구를 하지 않을 수 있다. 호흡기질환병세 특점과 결부하여 학부모를 인도하여 병에 걸린 학생이 충분히 치료하고 휴식하게 하며 학교로 복귀한 후의 수업배치를 착실하고 과학적으로 해야 한다.

물자보장을 잘해야

위생건강과 질병예방통제 부문과 함께 가능하게 발생할 전염병을 과학적으로 예측 및 사전판단하고 방역물자비축을 동적으로 조정하며 의료와 생활 물자공급을 보장하여 의료서비스 보장수준을 높여야 한다.

책임락착을 단단히 틀어쥐여야

위생건강과 질병예방통제 부문과 함께 겨울철 류행성 질병 예방통제사업의 조직령도와 독촉검사를 강화하고 총괄적으로 추진하고 함께 틀어쥐고 함께 관리하여 각항 예방통제조치의 실질적 락착, 세밀한 락착, 확실한 락착을 확보해야 한다.

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